你知道吗？浦东有这样一所公办小学，有千名学生会跳芭蕾舞！还有不少学生练起了水中芭蕾和冰上芭蕾！
2001年， “新世界实验小学”在浦东沿江片区诞生。初生的它，是上海第一所也是唯一一所以芭蕾为特色的公办小学。2020年，它有了一个新名字：上海戏剧学院附属新世界实验小学。
20年来，学校经历了校名更迭、校区拓展，“将教育的眼光落在孩子的未来”，为学生能够“踮起脚尖看世界”创造更多可能。在这所上海市艺术教育特色学校，先后有8000多名品学兼优的“世界星”带着挺拔的身姿、优雅的气质、自信的风度、童真的智慧，从美丽校园走向广阔世界。这一周，他们以各种方式送来祝福，因为，母校迎来了20周年华诞！
芭蕾舞者圆梦艺术星园
走进上戏附属新世界实验小学昌里校区，你很快就会发现这里的学生不一样：个个形体挺拔、气质优雅，静如处子，动如脱兔。奥秘就在教学楼里十多个专业舞蹈练功房，《天鹅湖》《胡桃夹子》……每个上学日，世界名曲的旋律伴随着节拍口令从窗口飘出，一个个“小天鹅”在专业老师的指导下正苦练“舞功”呢！
芭蕾舞房是“世界星”们寻梦的起点，一双芭蕾舞鞋支撑着孩子们踮起脚尖，看世界、向未来。从创办伊始，芭蕾艺术的高雅便浸入了这所小学的基因；如今，该校更是上海市唯一一所以“足尖上的艺术”——芭蕾舞为办学特色的公办学校。昌里校区5个年级24个班级的1000多名学生，人人练习芭蕾舞，年级都有舞蹈队，每周两至三次全员在校内参与80分钟的舞蹈训练。
“人人练芭蕾，我们希望让每个孩子都有属于自己的收获。”校长周怡介绍，上海戏剧学院的专家老师特意为该校编著了契合东方孩子形体特征的《芭蕾舞蹈用书》，学校组建了三个芭蕾梯队：“第一梯队”面向全员，低年级学生苦练舞蹈基本功；“第二梯队”面向高年级学生，排练节目；从中选拔出的“第三梯队”则加入浦东艺术团分团，代表浦东乃至上海登上2010上海世博会的大舞台向世界展现中国小舞者的风采，走进中央电视台演播厅参加全国舞蹈大赛，还和谭元元所在的旧金山芭蕾舞团同台演出……
通过校园芭蕾活动，更多学生还有珍贵收获——良好的艺术鉴赏力。该校的特色课程《“天鹅湖”艺术鉴赏》引入音乐体验、制作小乐器、研究人体造型的多种体验活动，让经典芭蕾舞剧成为学生“看世界”的一个窗口。
“我喜欢和同学一起学习，一起跳舞！” 四岁开始学习民族舞的女孩石芷琳，3年前带着“翩翩起舞”的梦想进入这所小学。仅仅一年后，她便拿下了浦东新区学生艺术大赛舞蹈专场单项奖金奖。如今，她正和小伙伴们紧锣密鼓地排练民族舞《爱在水中游》，期待在校庆晚会上一展身手。在她妈妈看来，学校的芭蕾训练激发了女儿的潜力，她在舞台上找到了自信，个性也因此更为开朗。365天日日练功，在日常学习中，孩子也能拿出练舞不怕吃苦的精神，遇到困难绝不轻言放弃。
石芷琳的同班同学王一帆，除了练习芭蕾，还有一项特长——花样游泳。作为上海市艺术教育特色学校，上戏附属新世界实验小学以芭蕾运动为突破口，以舞健身、以舞益智、以舞育人、以舞冶情，在学生中专门开设形体训练课，开展水上芭蕾、冰上芭蕾、花样游泳等以美学导向的多元运动，一批批“舞蹈小明星”在国家级和市级大赛中崭露头角。学校成为北京2022年冬奥会和残奥会奥林匹克教育示范学校，也是浦东新区花样游泳、滑冰体育传统项目学校。
面向未来打造智慧校园
每个上学日，上戏附属新世界实验小学三年级学生王申洋都会戴上一个特制手环。走进校门，他扬起手环在签到机上“扫一扫”，妈妈的手机上便即时跳出一条信息：“您的孩子已安全入校。”洪山校区的学生进入教室时还能在电子班牌上进行“心情打卡”。班主任老师通过手机或者电脑就可查看心情数据汇总，对选了“阴雨绵绵”的孩子及时给予更多关注。
让互联网 信息技术为教育赋能，上戏附属新世界实验小学积极探索，面向未来努力构建和谐开放、灵活多元、富有生机的智慧校园，不仅是全国3.0未来学校联盟成员校，还入选了上海市信息化标杆校培育校。学校搭建了物联管理平台，实现了物联设备事件预警、访客系统快速比对、校园安全用电一键管控、人员滞留信息轨迹查询。校方对2000多名学生的数据管理不仅涉及日常考勤，更有作业、睡眠、课外读物、课后服务的相关情况。学生是否体重超标，近视度数有没有加深，心理健康状态如何，这些关乎学生健康成长的重要数据，校方一目了然。
“采集数据的最终目的，是用好数据为师生发展服务。”校长周怡表示，利用体质健康数据和体育课过程性数据，学校可以向学生有针对性地定向推送日常运动“处方”；通过数据分析学生个性发展现状与需求，学校可以为他们创设与定制适宜的课程与活动，让“千人一面”的评价指标转变为“千人千面、因材施教”的分层教学。而通过教师个性化发展平台的数据搜集，学校可汇聚教师参与教、研、训全过程情况，帮助教师提高效率、拓展能力。
在昌里校区，一千多名学生都要跳芭蕾，如何让芭蕾课程更加“智慧”，师生学习更加轻松？这里的芭蕾舞蹈房安装了先进的动捕系统，能及时捕捉学生的舞蹈动作与标准动作进行比对，运用数据即时评价；而AI OMO双师联动，则提供了主讲 助教双师模式，让跨校区师生共同学习芭蕾舞蹈成为可能。
“高一点点”营造成长乐园
每周五，是上戏附属新世界实验小学学生最盼望的日子。因为这一天，他们能够自主选择喜欢的课程和活动，在校内就能通过PBL项目“80天环游世界”。
“踮起脚尖高一点点”，正是上戏附属新世界实验小学的课程理念。学校充分尊重学生的个性发展，开发了富有学校特色的“脚印”课程，在校园里创造成长的惊喜，帮助每一个孩子发现自己的“过人之处”。
如今已是全国少工委委员、少先队学科高级教师的黄蓓莉，2001年大学毕业就来到这所学校，一直专注于做好大队辅导员。她是学校20年发展的亲历者，也是该校少先队大队两度荣膺“全国优秀少先队集体”殊荣的见证者。她笑言，学校里最受孩子们喜爱的“超级世界星”校园十大系列主题活动，其实诞生于来自于多年前的一份问卷调查。
几年前，校方通过调查问卷发现：有一项兴趣特长的学生占92%，有两项以上兴趣特长的占63%。“如何让更多的孩子在校园中展示才华、展现本领？”学校少先队大队策划推出了十大歌手、十大朗读者、十大运动星、十大发现者、十大阅读星、十大演奏家、十大手工王等比赛，而且是“面向所有学生”——只要想参加就能参加；只要愿意站上舞台，学校就为你搭建舞台。
一个成绩平平、默默无闻的男孩，因为参加了“十大歌手”比赛而找到了自信，学习也有了起色。在赛后的家长调研反馈中，他的父亲这样写道：“为了在大舞台上一展歌喉，儿子用心准备了很久。看着他雀跃着捧起奖杯报喜，甚至临睡前还拿起奖杯反复擦拭，我特别感谢学校和少先队，举办了这样好的活动，鼓励孩子勇于尝试，体验成功。”
“新世界的孩子，不仅才艺多，而且身体好。”即将在该校20周年汇演上发布的校歌《踮起脚尖看世界》，歌词出自于三年级学生家长李萍之手。她的孩子在校不仅学习了舞蹈、冰滑和足球这三项全校普及的运动，还能享受到体育技能课程，一年级学围棋、二年级学击剑、三年级学啦啦操，以后四年级还能学街舞，五年级可以上军体拳课！每天的大课间是“星”动30分时间，学生自编韵律操“舞动新世界”、仰卧起坐、迎面接力跑、民族体育项目……孩子们沐浴阳光，强身健体，校园里充满欢声笑语。
“做优芭蕾特色，做精智能环境，做活教育教学……所有的努力，都是为了学生的成人成才。”周怡校长表示，新世界的第一个20年，浓墨重彩；下一个20年，充满希望。向着打造新时代高品质的基础教育的目标，学校将在艺术特色和科技特色双翼的引领下，朝着国际化、信息化的高地腾飞迈进。
责任编辑 邓清元
来源 浦东发布
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