陶行知生活教育论的基本观点有哪些

陶行知“生活教育”理论包括三个观点：

一是“生活即教育”的教育目的和教育内容论，它包含三层含义：以生活为教育、生活决定教育、教育共生活而发展。

二是“社会即学校”的教育对象和办学方针。它也有多层含义：打破围墙、面向社会的大环境办学、打破“鸟笼”利用社会的或环境办学。

三是“教学做合一”的教学方法和工学理念，它的内在含义是：教学法的改革、在劳力上劳心的思想、知行统一的追求。