人教版九年级化学下册期中测试题附答案详解
可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 O—16 Na—23 Cl—35.5 Ca—40
Ba—137
一、选择题(每小题只有 1 个选项符合题意，每小题 1 分，共 18 分)
1．汽车安全气囊内所装的化学物质，能在碰撞后10毫秒内生成一种空气中含量最多的气体，该气体是( )。
A．氧气 B．氮气 C．稀有气体 D．二氧化碳
2．下图所示变化属于化学变化的是( )。
A．对玻璃片呼气 B．湿衣服晾干 C．蜡烛燃烧 D．灯泡通电发光
3．二氧化碳由碳、氧两种元素组成，这两种元素的本质区别是( )。
A．质子数不同 B．中子数不同
C．电子数不同 D．最外层电子数不同
4．北京的相关组织和媒体为了配合绿色奥运，发起的“绿色出行·碳路行动”活动。少开车可减少排放的有害气体是( )。
A．N2 B．O2 C．CO2 D．CO
5．如图所示，图中“○”和“●”分别表示两种质子数不同的原子，其中表示化合物的是( )。
A B C D
6．出土的古文物中，金器保存完好，铜器表面有锈迹，而铁器锈迹斑斑。这表明金、铜、铁的金属活动性从强到弱的顺序是( )。
A．铁、铜、金 B．铁、金、铜C．金、铜、铁 D．铜、金、铁
7．元素周期表是学习化学的重要工具，右图是元素周期表中的一个格，从该图获取的信息中，正确的是( )。
A ．该元素的原子序数为52
B．该元素属于非金属元素
C．该元素在地壳中的含量为52.00％
D．该元素的原子核外有24个电子
8．与元素化学性质关系最密切的是( )。
A．质子数 B．中子数 C．最外层电子数 D．电子层数
9．下列与铁有关的说法正确的是( )。
A．生铁和钢都是铁的合金B．炼铁是把单质铁变成氧化铁的过程
C．铁制污水管道可常用废酸液冲洗D．被腐蚀的铁制品属于不可回收垃圾
10．下列实验操作中，不正确的是( )。
A．取用固体粉末B．滴加液体C．检验装置气密性D．加热液体
11．下列各组气体中，仅用燃着的木条不能区分出来的是( )。
A．一氧化碳和二氧化碳 B．氧气和空气
C．甲烷和空气 D．二氧化碳和氮气
12．右图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线。下列说法正确的是( )。
A ．a的溶解度大于c的溶解度
B．在t1 ℃时，a、c两种饱和溶液中溶质的质量分数相同
C．c的不饱和溶液由t2 ℃降温至t1 ℃时，变成饱和溶液
D．要从b溶液中得到b，通常采用冷却热饱和溶液的方法
13．2008年1月，某市发生大火 ，消防人员用高压水枪喷水灭火，水在灭火中的主要作用是()。
A．降低可燃物的着火点B．防止燃烧产物污染空气
C．降低温度到可燃物的着火点以下D．水分解出不助燃的物质
14．
、
、
分别表示X 、 Y 、 Z三种不同的气体分子，其在一定条件下反应前后的变化如下图所示。下列叙述错误的是( )。
反应前 反应后
A．分子是在不断运动的
B．分子之间有间隔
C．该反应可表示为3X＋Y＝2Z
D．一个Z分子由三个原子构成
15．下列各图所表示的实验操作，可以使食盐水中的食盐结晶析出的是( )。
A B C D
16．常温下，在两个各盛有100 mL水的烧杯中，分别加入相同质量的甲、乙两种物质，使其充分溶解，结果如右图所示。下列说法中正确的是( )。
A ．甲溶液是不饱和溶液
B．常温下，甲、乙两种物质的溶解度相同
C．升高温度，剩余的甲固体一定能继续溶解
D．乙溶液可能是饱和溶液，也可能是不饱和溶液
17．铁具有可变的化合价，将14.4 g草酸亚铁(FeC2O4)在隔绝空气的条件下加热分解，最终可得到7.2 g铁的氧化物，则该铁的氧化物是( )。
A．Fe2O3 B．FeO C．Fe3O4 D．无法确定
A．4.4 g B．6.2 g C．8.8 g D．10.6 g
二、填空题(共 30 分)
19．氯化钠和碳酸钠晶体的溶解度(0～30 ℃)如下表所示：
(1)根据上表分析，碳酸钠晶体的溶解度随温度__________________________________。
(2)将含水各100 g的氯化钠与碳酸钠的饱和溶液，从30 ℃降至0 ℃时 ，析出氯化钠晶体的质量________(填“大于”“小于”或“等于”)碳酸钠晶体的质量。
(3)欲从含有少量NaCl杂质的碳酸钠浓溶液中分离出碳酸钠晶体，应采取____________方法。
(4)20 ℃时，NaCl溶解于水的实验数据如下表。则下列叙述正确的是( )。
A．①所得溶液中溶质质量分数为20％ B．②中所得溶液是饱和溶液
C．20 ℃时10 g水最多能溶解4 g NaCl D．③④溶液中溶质质量分数相等
20．化学兴趣小组同学对“金属活动性顺序”从内容、规律以及应用等方面进行了总结，请按要求填空：
(1)金属活动性顺序表：K Ca Na_______________Sn Pb(H) Cu Hg Ag Pt Au
(2)同学们选了三组物质来比较锌、铁、铜三种金属的活动性：
①Zn、Fe、Cu、稀硫酸 ②Fe、ZnSO4溶液、CuSO4溶液
③ZnSO4溶液、FeSO4溶液、Cu
仅用组内物质就能达到目的的是_________(填序号)。
(3)用相同质量的铁和锌跟一定量的稀硫酸反应，其反应过程如右下图所示。试回答：
①
曲线A表示的是______(填“铁”或“锌”)跟稀硫酸反
应的情况。
②上述曲线图除能说明①的结论外，还可得出的结论是(答一条)________________________________________。
(4)小明从实验废液中回收铜，得到的铜样品中含有少量铁粉，为测定样品中铜的质量分数，利用以下方案进行实验：
请写出发生反应的化学方程式 ________________________________________，测得样品中铜的质量分数为________。
三、实验题(共 27 分)
21．钢铁的冶炼是人类文明的一个重要标志，下图是模拟炼铁的实验装置图。
(1)请你写出冶炼生铁的化学方程式___________________________________________；
(2)请写出一种证明产物中含铁粉的方法：______________________________________：
(3)此装置有不完善的地方，请写出其中一种改进的方法__________________________；
(4)根据实验可知一氧化碳和二氧化碳的化学性质是不同的，请根据你的认识写出一点：________________________________________。
22．小雨对爸爸给患病的奶奶购买的“便携式制氧器”(如下图)产生浓厚的兴趣，他仔细阅读说明书，了解了它的工作原理(如下图)和所用的药品。药品中甲剂是一种白色颗粒状固体，作制氧剂；乙剂是黑色固体，作催化剂。
加湿过滤仓 反应仓
便携式制氧器原理示意图
[提出问题]甲剂的化学成分是什么？
[查阅资料]过碳酸钠(Na2CO4)是白色颗粒状固体，溶于水时，生成碳酸钠和过氧化氢，可用于制取氧气。
[设计与实验]小雨把甲剂和乙剂带到实验室与黄老师共同探究。在老师的指导下，验证出甲剂是一种含钠的化合物后，小雨接着进行如下实验：
实验一 用甲剂和乙剂制取并验证氧气。
(1)根据上图得出：组装气体发生装置时应选择上图所示的仪器：_________(填字母)， 理由是________________________________。
(2)装置连接完毕，装药品前应先检查装置的____________。
(3)如何验证收集到的气体是氧气？(简述实验操作与现象)
_____________________________________________________________________。
（4）写出过碳酸钠(Na2CO4)与水反应的化学方程式_______________________。
四、计算题(共 25 分)
23．氢化钙(CaH2)固体是登山队员常用的能源提供剂，用它和水反应生成氢氧化钙和氢气：CaH2＋2H2O＝Ca(OH)2＋2H2↑，氢气供燃烧之需。现有84 g氢化钙与足量水反应，可生成多少克氢气？
24．下图为某盐酸试剂瓶上标签的部分内容。请仔细阅读后计算：
(1)欲配制14.6%的稀盐酸100 g，需要这种盐酸多少克？
(2)用上述配制的稀盐酸与足量的锌充分反应，可制得氢气多少克？
参考答案
一、选择题(每小题只有 1 个选项符合题意，每小题 1 分，共 18 分)
1．解析：空气中含量最多的气体是氮气，体积质量分数约为78%。
参考答案：B
2．解析：燃烧都是化学变化。
参考答案：C
3．解析：不同元素的本质区别是它们的质子数不同。
参考答案：A
4．解析：这几种气体中，只有CO有毒，属于有害气体。
参考答案：D
5．解析：B和D中物质由不同分子构成，是混合物；A中物质由同种分子构成，该分子由同种元素组成，是单质；C中物质由同种分子构成，同时又是由不同种元素组成，是化合物。
参考答案：C
6．解析：金属生锈是金属与氧气发生的缓慢氧化，金属活动性越强，越容易生锈。由题意可知铁的金属性最强，铜次之，金的金属活动性最弱。
参考答案：A
7．解析：考查元素周期表中的一个格内各部分内容含义，其中左上角的数字表示该元素的原子序数，该数值等于该元素原子的质子数、核电荷数和核外电子数；格中最下方的数字52.00，表示该元素的相对原子质量。利用元素周期表，可以了解元素的很多信息，应熟练掌握。
参考答案：D
8．解析：元素的化学性质，与其最外层电子数关系密切，最外层电子数决定元素的化学性质，质子数决定元素的种类。
参考答案：A
10．解析：用胶头滴管向试管中滴加液体时，滴管不能伸到试管中，应在滴管口的正上方并靠近管口，
参考答案：B
11．解析：把燃着的木条伸入气体中，A组中使燃着的木条熄灭的气体是二氧化碳，能燃烧的气体是一氧化碳，可以区分；B组中能使燃着的木条燃烧更旺的气体是氧气，没变化的是空气；C组中能使燃着的木条燃烧更旺的气体是甲烷，没有变化的是空气；D组中两种气体都不支持燃烧，都使木条熄灭。
参考答案：D
13．解析：可燃物的着火点是可燃物的物理性质，一般不会改变，我们可以降低温度到可燃物的着火点以下，使火焰熄灭，水在灭火中就起这样的作用。水喷到可燃物上，瞬间蒸发吸收大量的热，使温度降低。
参考答案：C
14．解析：由图可知一个Z分子由四个原子构成。
参考答案：D
15．解析：让溶质结晶出来的方法有两种：蒸发溶剂和冷却热饱和溶液（或者说降温），但氢氧化钙特殊。使食盐水中的食盐结晶析出可采用C项中的蒸发溶剂的方法。
参考答案：C
16．解析：甲固体已经不能再溶解，所以是饱和溶液，A错；相同温下，100 mL水最多能溶解的甲和乙的质量不同，能溶解的乙更多，所以相同温下，乙的溶解度比甲的大，B错；如果甲是氢氧化钙，升高温度时，剩余的甲不能再溶解，C错；根据题中所给信息不能判断乙溶液是否还能继续溶解乙溶质，所以乙溶液可能是饱和溶液，也可能是不饱和溶液，D正确。
参考答案：D
18．解析：注意减少的质量是生成的水蒸气和二氧化碳的质量之和，在加热时虽然水以水蒸气形式存在，但习惯上并不标注气体符号。已知反应物的质量，根据化学方程式，列比例式即可求出生成物H2O的质量为1.8 g，二氧化碳的质量为4.4 g，减少的质量为1.8 g＋4.4 g＝6.2 g。
参考答案：B
二、填空题(共 30 分)
19．解析：(1)由溶解度表即可判断。
(2)将含水各100 g的氯化钠与碳酸钠的饱和溶液，从30 ℃降至0 ℃时，析出氯化钠晶体的质量为36.3 g－35.7 g＝0.6 g，析出碳酸钠晶体的质量为38.8 g－7 g＝31.8 g。
(3)含有少量NaCl杂质的碳酸钠浓溶液降温时，大部分碳酸钠溶质结晶析出，而氯化钠含量少，溶解度受温度影响又很小，所以不会析出。
参考答案：
(1)升高而增大
(2)小于
(3)冷却热饱和溶液(降温析晶)
(4)D
20．解析：(1)熟记金属活动顺序表即可。
(2)①中把Zn、Fe、Cu放入稀硫酸中，锌和铁都能与稀硫酸反应，放出氢气，铜表面没有氢气产生，可以得出这三种金属的活动性顺序Zn、Fe＞Cu，然后再取锌放入Fe和稀硫酸反应后生成的浅绿色溶液中，浅绿色溶液变为无色溶液，说明锌将FeSO4中的铁置换出来了，锌的金属活动性比铁强；②中把Fe分别放入ZnSO4溶液和CuSO4溶液中，铁能置换出铜而不能置换出锌，所以可以得出这三种金属的活动性顺序；③中把Cu分别放入ZnSO4溶液和FeSO4溶液中，都不能发生置换反应，不能得出这三种金属的活动性顺序。
(3)由图可知产生等质量的氢气，A所用的时间比B少，说明A比B活泼，所以A代表锌，B代表铁；生成等质量的氢气，有两种情况：一是铁和锌都有剩余，二是锌反应完了，但铁肯定有剩余，两种金属不可能都反应完，否则产生的氢气不可能相等，无论哪种情况，铁都有剩余。
参考答案：
(1)Mg Al Zn Fe
(2)①②
(3)锌 生成氢气的质量一样多(或铁有剩余)
(4)Fe＋CuSO4＝FeSO4＋Cu 44%
三、实验题(共 27 分)
21．解析：一氧化碳通过灼热的氧化铁后，出来的气体既有没来得及反应的一氧化碳，也有反应生成的二氧化碳，如果直接排放到空气中，会造成空气污染，所以要有尾气处理装置，可以用燃着的酒精灯除去，或用气球收集起来。
参考答案：
(2)取少量产物于试管中，滴加适量稀盐酸，如有气泡产生证明含铁粉
(3)用燃着的酒精灯除去有毒的尾气(或用气球收集)
(4)一氧化碳有还原性，二氧化碳没有还原性(答案合理即可)
22．解析：由于是固体和液体反应且不用加热，因此可选ACEG或ABCFG；实验室制取气体时，一般是先连接装置，检验气密性，然后装药品制取；验证收集到的气体是否是氧气，可以把带火星的木条伸到盛有气体的集气瓶中，如果是检验是否收集满，则要把带火星的木条伸到集气瓶口。
参考答案：
(1)ACEG或ABCFG 反应物是固体与液体，且反应不需要加热
(2)气密性
(3)将带火星的木条伸入集气瓶内木条复燃
(4）Na2CO4＋H2O＝Na2CO3＋H2O2
四、计算题(共 25 分)
