家庭经济状况怎么填写(家庭经济状况怎么填)

家庭经济状况怎么填写(家庭经济状况怎么填)

首页维修大全生活更新时间:2022-05-21 11:39:36

■扶 青

“读个书,为什么还要上报自家的收入情况?”“我的收入跟孩子上学有什么关系?”

有网友爆料,兰州市某中学在给初一新生下发的心理健康档案中,有一栏“经济状况(家庭年收入)”需要填写。当地确认该栏为选填项,并称填写收入是为了全面掌握学生心理健康,由学校心理咨询室专门收装,专人保管。

家长们的担心有一定道理。早前就有民办小学在学生面谈过程中“查三代”,不久前,某老师在课堂上发表通过家长收入水平质疑家长素质以及歧视、侮辱学生等言论,更令人浮想联翩。这回填写的家庭收入,会不会成为某些人的“小九九”呢?思来想去,写吧,担心自家收入的“分量”不够,不写吧,更怕影响老师对孩子的态度……就如同“鸡娃”的心理一样,家长们再次陷入一个“内卷”的怪圈。

但在笔者看来,不分青红皂白一概“点炮”质疑,也未免有点过虑了。这份心理调查表的初衷,是为了更好地掌握学生心理状况。诚然,家庭经济状况并不能和心理健康状况画等号,但在一般意义上,家庭经济困难的学生的确更有可能遭遇心理问题。许多实证研究表明,家庭经济状况、家庭重大变故、亲子关系紧张等都是造成心理失衡的主要因素,对有需要的人来说,这份表格依然有选填的价值。这是一份普通的善意,人们可以不理解,但没必要曲解成恶意。

还要看到的是,许多学校压根没有想那么多。不久前,广西南宁中小学生反映“新生报到要采集家长工作单位和职务信息”等,当地表示学籍管理服务平台都设置了该栏,可选填。在北京,市教委也回应称,全国中小学学籍信息系统中均有“家长工作单位及职务”一项,可填可不填。这说明,现在的许多表格制式是统一的,没那么多“花花肠子”。一旦了解了这一点,就会清楚老师的“迫害”只是家长的想象,绝大多数老师还是恪守职业道德、不以出身论英雄的。

不过,从教育公平的角度来讲,的确可以通过更柔和、隐性的方式实现对特殊学生的关照。近年来,一些高校别出心裁地使用大数据,通过监控饭卡、话费消费来对贫困生进行跟踪评价,就提供了一种思路。想识别学生的家庭收入、心理状况等,过去可能更多依靠学生的主动报告,但现在可以充分利用精准的数据研判以及老师的细致观察、与学生的日常相处、有效的家校沟通来分析。如此,既能实现精准帮扶的目的,也不至于引发教育公平的焦虑。

总而言之,学校收集学生家长的必要信息,初衷是使教师与家长增进彼此了解,共同促进学生成长。但随着权利意识的增长,许多家长对沟通与信息互享的边界也产生了怀疑。这是促进家校沟通、家校共育的一个良好契机,如何让学校更妥善地掌握学生信息,更准确地因材施教,需要大家把问题摆在台面上,共同探索出一个解决方案。

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