2岁叛逆期最佳方法（2岁孩子立规矩有哪些）

规矩还是要有的，因为好习惯要从小还是培养的，以后宝宝入园后还是比较容易适应有规律的生活的。可以告诉宝宝玩完玩具应该自己收拾起来；吃饭时要专心吃饭，不然饭后是没有东西吃的；想玩别人的东西时可以询问别人的意见，看是否可以换着玩。

1、别人的东西不能拿。6岁前的孩子的自我意识才刚刚萌芽，往往很难分清自己和他人，更不懂得分辨什么东西是自己的，什么东西是别人的。所以只要是孩子喜欢的东西，他就会毫不犹豫地伸手去拿，觉得“拿到我手上就是我的了!”这个时候，家长们应该有意识地帮助还记建立自我意识，可以拿着大人的衣服和孩子的衣服告诉他：“这一件是你的，这一件是爸爸的，这个是妈妈的。”帮助他建立自己与他人的界限，等孩子已经能清楚地分清自己和他人的区别的时候，爸爸妈妈也要刻意地多给孩子提问：“这是你的吗?”让他独立地进行判断，并给他立下规矩。这样的规矩，可以帮助孩子更好的区分“你的”、“我的”，知道不是自己的东西就是别人的，别人的东西不能拿，而“我的”东西一定归我支配。这种物权概念的区分，是最基本的道德和心态的基础，他长大后才更懂得尊重他人。

2、从哪里拿的东西放回哪里。孩子的生活自理能力还不好，自己玩耍的时候总喜欢乱扔玩具，玩厌了就屁颠屁颠地抛开，等着妈妈帮他收拾残局。很多妈妈们都不会说什么，觉得“孩子还小，也不懂收拾，帮他收反而更省事”。其实6岁前的孩子，完全有能力自己收拾东西，只是爸爸妈妈的宠爱和迁就，让他失去了锻炼自己的机会。不妨就给他立下规矩，每次玩完之后都要自己收拾玩具，写完作业要收拾书桌等等，让他学会从哪里拿的东西放回哪里。这样的规则能让孩子学会照顾环境，最终形成的是对环境的尊重和自身的教养。而且孩子在对东西进行归位的同时，也提高了生活自理能力，而且在收拾书桌的过程中，他可以自己决定什么东西要放在哪里，这样对他的创造力也有所帮助。长大后，无论孩子到了什么环境，他都能养成“归位”的好习惯，生活也会更加整洁。

3、不可以打断别人说话。当孩子遇到好的事情，比如受到老师表扬了、交到一位新朋友等等，总会很兴奋地想要把它告诉爸爸妈妈，无论爸爸妈妈在做什么事情他们总会毫不犹豫地打断。而且现在许多父母都是“孩子第一”，所以常常允许孩子在任何时候打断自己讲话，而且还会高兴地回应孩子，这样的态度容易让孩子让成不顾一切打扰别人的习惯，长大以后可能会以自我为中心，很难在集体中生活。如果发现孩子有这样的坏习惯，爸爸妈妈要在平时生活中有意识地帮他改正，告诉他：“随便打扰别人是很不礼貌的，你想想，如果宝宝在睡觉，小朋友老是过来跟你说话，宝宝会高兴吗?”用心平气和的引导让孩子学会换位思考，让他知道被别人打扰是很不开心的事情，然后再给他立下规矩。这样的规矩能让孩子学会尊重他人，让他懂得当别人在忙的时候不应该去打扰他，而且孩子在这个过程中学会了换位思考，也会变得更加善解人意，这样更容易交到好多好朋友!

1、首先要想给孩子立规矩，一定要确立明确的要求，这个要求不能随意改变。很多家长在管孩子的时候，比如不准孩子吃糖，但是孩子多央求几下，就开始动摇，最终把糖给了小孩。这种做法是万万要不得的，切记因为小孩的哭闹而动摇自己的规矩和要求，这样不仅让孩子无法理解到底哪种做法是对的，孩子也很容易犯迷糊。

2、立规矩的时候，如果小孩做不到，或者犯错，就应该有一定的“惩罚”，这样才会让小孩知道规矩的重要性。比如对于小孩子说谎这件事情，大人严令禁止后小孩还是说话，我们可以“惩罚”他们不准看电视，或者陌生他们最爱的玩具，这样小孩不仅以后会牢记于心，父母的威信也树立了。

1、每种规矩别超过三条，数量是越少越好。都说事不过三，说多了大人都记不住，别说孩子了，比如说上厕所就定两条，想要便便还是尿尿的时候都要跟爸妈说，上完厕所要洗手就够了。

2、立了规矩就得坚持。如果宝宝违反了，爸爸妈妈就要用严肃的语气配合生气的表情，坚定的手势指出他错了，如果宝宝立刻停下来，咱们就表扬强化他的正确行为，但是如果他不停，那就把他抱走，转移他的注意力，去做一些其他有趣的事儿，注意，让他停止错误的行为就行了，这么小的孩子，你可不要想着去纠正他、教会他，比如说随便乱扔东西是不对的，你要立刻制止他，教他规矩，但是你发现他没改正，还在扔，那就赶紧转移他，比如说把他抱走，抱到另外一边去玩一会儿。

3、默默陪伴。如果你指出宝宝做得不对，但是他的反应比较激烈，比如说开始撒泼打滚，你就不要做进一步的动作了，你就看着他、陪着他，但是表情告诉他你不开心，宝宝三岁前，情绪调节的能力非常弱，遇到不顺心的事儿就会发脾气，但是他会偷看你的反应，如果你处理的温柔而且坚定，他就会逐渐冷静下来，注意这时你就要立刻表扬他：宝宝真乖，然后再强化一下咱们的规则到底是什么。

1、规定时间，不管让孩子做什么事情，都给孩子规定时间，让他们在有限的时间内完成，完成的可以给予奖励，没有完成的要进行相应的惩罚。

2、对学习没有充足的兴趣是孩子厌学的一个重要原因，一定要找到孩子身上的闪光点，不遗余力的表扬孩子，让孩子在学习的过程中能够看到自己的价值，能够感受到学习的乐趣。

3、在培养孩子规则意识的过程中，很有效的一个办法就是让孩子体验违反规则的后果，因为很多时候孩子不遵守规则单纯因为不知道后果是什么。让不遵守规则的不良后果直接作用在孩子身上，比如孩子最近很喜欢打人，那么就用他打人的方式方法作用于他，体验到后果能够有效的减少孩子违法规则的频率。