改善粗心的10个方法（孩子粗心怎么办）

1、加强对学习重要性的认识：当人们面对较难的问题时，心理上会比较重视，造成大脑思绪不易受到干扰，因而不易出现差错；反之，对较容易的问题心理上不太重视，思绪容易受干扰，因而较易出现差错。所以，重视任何问题，就不会马虎随便，掉以轻心，而且也能自觉地克服分心现象，从而有助于克服粗心大意的毛病。

2、保持适度紧张情绪：心理学家研究显示，智力操作效率与情绪紧张之间的关系是一种倒U型曲线关系。当情绪过分紧张，或毫不紧张时，智力操作效率都是最差的；当情绪在中等强度的紧张状态下，智力操作效率往往是最好的。保持适度的紧张情绪，也是防止粗心的有效方法。

3、培养细心的好习惯：不管是考试或平时的练习，都应该有意识地坚持高标准、严格要求、做事讲究条理，做完之后要认真核对、验算、检查。如果长期这样，就会“习惯成自然”。

4、集中注意力：为了克服粗心大意的毛病，就要学会把注意力始终集中在所要完成的工作上。有的家长，不管孩子是不是正在学习，都把电视机开着，或者自己打牌搓麻将，这些做法都会造成对儿童的干扰，使他们不能集中精力去学习，久而久之，儿童便开始毛毛躁躁，养成“一心二用”的坏习惯。因此，家长应该在儿童学习时给他们创造安静的学习环境。

1、要养成好习惯。我们在平时教育孩子的时候，一定要多注意训练，如果孩子比较粗心大意，家长就更应该平时多加注意，进行行为方面的训练来让孩子不再粗心。

2、不要严厉批评。孩子在犯错误的时候，或者粗心的时候，一定要注意不要太过严厉，因为粗心犯了错误，不要过分批评，让孩子懂得道理更重要。

3、注重言传身教。我们应该知道，言传身教也是非常重要的，如果家长总是丢三落四的，孩子可能也会受到影响，所以，家长应该注意以身作则。

4、多做口算练习。家长应该让孩子多去练习一下，比如，让孩子多做一些数学题，通过做题让孩子的计算能力有所提高，培养孩子的专注力，让孩子不再粗心。

5、避免伤害孩子。我们应该注意避免孩子的伤害，不要给孩子贴标签，孩子有粗心大意的毛病，家长不要总是批评，而是应该去帮助孩子，让孩子慢慢改进。

1、家长监督。家长可以多一些耐心，观察孩子做事时的态度。如果发现孩子有粗心的情况，应当及时的提醒，帮助孩子养成细心的好习惯。

2、增强责任心。家长应当通过有效的措施，增强孩子的责任心，并且给孩子输入更多的责任感。有了责任心之后，孩子会细心谨慎的做事情。

3、集中精力。家长可以在平时，可以帮助孩子培养集中精力的好习惯。可以给孩子奖励感兴趣的物品，帮助培养注意力。当孩子的注意力开始集中之后，就可以转移到学习和生活中。

4、养成写日记的习惯。粗心大意的孩子，往往不喜欢记载东西。家长可以要求孩子把自己一天要做的事情写下来，写上重要、琐碎的事情，这样孩子会下意识的在自己头脑里把事情梳理一遍，会减少粗心大意的毛病。

1、让孩子认识到粗心大意的危害；有些孩子对自己的马虎并不是很重视，有些妈妈也觉得只要孩子聪明，马虎一点也不要紧，长大了自然就好了。这样的想法是不行的。妈妈要帮助孩子认识到马虎的危害，比如给他们讲马虎出大错的故事，通过一些实例来帮助孩子分析马虎给人带来的多种危害。

2、让孩子在做题前养成认真审题的习惯；做题前不要急着作答，要先读书，把题看懂了，再去解答也不迟。

3、帮孩子学会自我检测粗心的孩子，他们做事的时候一般都不够专心，也很少进行检查。所以，妈妈们要帮他们养成检查的习惯，检查经常能及时发现错误。

4、让孩子整理错题集；妈妈们可以让孩子把平时作业、练习、考试中的所有错题，都收集起来，在做错的地方用醒目的颜色笔做标记，提醒自己不要再犯同样的错误。

1、孩子粗心，主要是因为注意力不集中、学习能力不强、心理素质较弱、学习习惯不好造成的。

2、粗心与注意力有密切的关系。注意力差的孩子，在视知觉把收到的信息传递到大脑进行分析时，信息会受到干扰，就容易出现错误、遗漏或遗失，从而导致粗心问题的出现。

3、从生理层面分析，注意力不集中的原因可以追溯到0-6岁的早期教育。研究表明，大多数在走路前没有充分爬过的孩子，在小学一二年级学习中都会出现注意力不集中、身体的协调性差，不能有效的控制自己的行动，妨碍了他们从外部世界获取有用的信息，许多感官信息未能传递到大脑，从而出现视而不见、听而不闻的现象。

4、思维定势是指由于先前的活动而形成的一种习惯性的心理准备状态，它会使人按照一种比较固定的方式思考问题或解决问题。有的孩子思维单一，逆向思维能力弱，会遇到困难；还有的孩子，题目都理解，但在阅读的时候，一扫而过，没有按照题意的要求去做，而是按照自己的习惯性理解去做，没有发现题意中的一些细节，比如除和除以，路程应用题中的走了和走到等，结果造成了偏差。