怎样鼓励高一学生的学习（如何激励高一学习）

1、思想引导法：家庭在对孩子进行教育时，要紧密联系孩子的思想，从意志品德、遵纪守法等方面进行引导式教育。坚持不懈地向孩子灌输知识就是力量的观点，针对孩子的学习任务、现实思想、生理健康等特点，见缝插针地进行引导，有的放矢做工作。

2、目标鼓励法：帮助孩子设计学习目标，来激发积极性，使孩子不断向更高的知识高峰攀登。因此，家长要根据孩子思想素质、文化基础、承受能力，制订切合实际的学习目标。为孩子制订的目标，既要坚持高标准严要求，又要通过努力可以达到;既要有长远目标，又有短期目标。

3、谈心疏导法：家长要针对孩子在不同时机、不同原因中暴露出的心理、思想问题，及时进行谈心疏导，要多鼓励少指责，帮助其“赶队”。

4、奖惩激励法：奖励要以精神奖励为主，物质为辅。如孩子考试成绩突出，在学校奖励的基础上，家长可口头表扬，还可以向亲友通报，扩大赞扬范围，也可以优先购买学习用品、日用品，还可以逛公园、看电影等。对学习不认真，造成考试成绩较差，要给予一定的批评，该处罚的一定处罚。

1、制定适合自己的学习计划，明确自己的目标，细化到每一个阶段。老师不会像初中时那样扶着你走，这就要求你自己要学会管理自己，学会分析问题，查漏补缺，才能不断进步。譬如每一次阶段考试，自己要做好分析，不少同学总是说，我粗心了，要是不粗心的话，我会怎样怎样，其实所谓的粗心，就是基础知识掌握不准确，不要给自己安慰，要重新学习知识点，直到熟练掌握为止。高一的学习是基础，务必扎实，不留漏洞。

2、课前做好预习，课中认真听讲，课后做好复习。这是每个高考学霸介绍经验时都说的，但是每个人有每个人的方法。要学他人的经验，变为自己的适用的方法。譬如朋友孩子就有一套自己特别好用的方法。对于数理化课前预习要记录自己不太理解的地方，第二天听课重点听讲，课后再重点复习，做作业时坚决不翻书，当作考试一样，做错的地方就要分析什么原因，不放过一次差错，每个周末，都要回顾一周的内容，再次查漏补缺，这样所学的知识就扎扎实实了。等到高三时压力就很小。

3、高一开始，要全面发展，不要养成偏科的习惯，高考分数要的是全科分数，不是那一科突出就行了，打好语文、英语基础，拿出碎片时间，哪怕十分钟都可以，读一篇好文章，分析写作的要求，特点，有哪些可以拿来为自己所用，可以做好剪报，平时也可以让家长多注意选择一些好文章来读，读的时候对字词要弄懂，对文章的内容要理解，这些都是掌握语文基础知识的重要途径。

1、日常调理：可以适当做一些运动比如跑步或者是打篮球，也可以经常到户外散步，避免精神过度紧张，从而改善心理压力的情况。家长也要注重孩子的心理健康，经常和孩子沟通。建议孩子可以听一些比较舒缓的音乐，有助于缓解情绪紧张，还要注意保持规律的生活作息习惯，避免熬夜，并适当地减轻学习压力。日常在饮食上要以清淡为主，比如多吃一些蔬菜、水果，尽量不要吃辛辣、刺激性的食物，否则也会影响恢复；

2、心理治疗：心理治疗主要是针对病情比较严重的孩子，可以请专业的心理医生进行疏导，如认知行为治疗、支持性心理治疗、精神动力学治疗等，帮助孩子打开心结，从而起到比较好的效果。

1、首先告知学习的重要性。学习的重要性自然不用多说，但是，小孩子有的不太理解这个道理，所以，我们应该利用比较合适的时间来给孩子进行一些教育和引导，让孩子能够深刻认识学习的意义。

2、多从薄弱环节抓起。对于孩子的成绩，如果出现了薄弱环节，势必影响孩子的学习积极性，所以，鼓励孩子学习，不如从这些薄弱环节入手来让孩子提高，增强他们的自信心是非常有帮助的。

3、取得成绩及时肯定。鼓励孩子，当然就是在孩子取得成绩的时候，要及时给与鼓励，还可以给孩子一些物质奖励，让孩子从学习上能够尽量保持一种良好的状态和习惯，才能够持之以恒。

1、作为家长，应该帮助孩子树立对学习的信心，多与孩子进行交流、沟通，通过谈话不断地挖掘出孩子身上一直以来被家长所忽视的优点，或者是孩子以前做过让他觉得很有成就的事情等，给与肯定并推及学习，让他相信自己在学习上也可以得到成就。

2、父母自己在心态上也需要有所调整，父母应该不断地对孩子表达自己对他的欣赏，不要拿他与其他优秀的孩子比较，只要他相比以前有所进步，都可以给予表扬，哪怕只是很小的一点，都要对孩子表达出来，孩子会从父母的肯定中获得自信。

3、帮助孩子建立学习的责任感。要让孩子自己认识到他现在的所作所为将影响的是他自己的未来，使孩子在思想上真正成熟起来。

4、同时对于父母对待孩子的教育方式上，父母应该学会尊重孩子、鼓励孩子，让孩子能够不断地体验到小的成功，哪怕平时做题多对一题，每次考试只前进了一名，都值得庆贺，让他感受到自己的努力是有回报的。