当汽车发生了故障，无法启动时，维修师傅需要寻找问题所在，此时，维修师傅的大脑在进行怎样的思维和逻辑呢？
首先，维修师傅会观察汽车的各种状态，通过启动声音，仪表显示的故障码等，了解车辆的基本信息。在维修师傅的大脑之中，已经构建了一个车辆的模型，然后根据自己观察到的信息，推断车辆故障的所在。但是，这一切的思考，都只是在维修师傅大脑中完成，真实世界之中的车辆故障，是否同师傅想象的一样呢？所以，下一个步骤就是验证的过程，根据修车师傅的思考与推断，将疑似故障的部件更换，然后再去观察车辆是否能够正常启动。如果车辆可以正常启动，故障排除，如果车辆仍无法启动，则说明自己的推断存在错误，需要重新进行推断和假设。
验证的过程，是在检验自己大脑中想象的世界是否与外界真实的世界相一致，我们也可以将这个过程称之为“证伪”，“证伪”的过程，其实就是在真实的世界之中去验证自己的想法，这是科学思维必不可少的一环。所以，科学研究看似高大上，但其逻辑思维的过程与维修师傅并无二致。
维修师傅的维修过程：通过观察，做出一个推断和假设，然后再进行验证，验证失败后，在进行重新的假设，直到验证通过，故障才得以排除。所以，维修的过程，是自己大脑中想象的世界与外界真实世界互动的过程，由于人类的感官范围是有限的，无法观察到全部的世界，所以始终会对真实的世界存在一种偏见，验证的过程，实际上就是在纠正这种偏见，克服人类自身的认知缺陷，保证自己大脑中想象的世界与外界真实的世界相一致。
只有理论，而不去实践中进行验证，由于人类自身认知缺陷的存在，根本无法保证自己大脑中想象的世界是否与外界真实的世界相一致，由此导致的结果就是：在自己大脑中想象的世界里，所有的理论和观点都是绝对正确的，但由于这个想象的世界与外界真实的世界并不一致，所以这种正确性并不存在于外界真实的世界之中，于是，理论也就无法付诸于实践。
