一、性质不同
1、幼儿园：一种学前教育机构，用于对幼儿集中进行保育和教育，通常接纳三至六周岁的幼儿。
2、早教：人出生到小学以前阶段的教育。
二、教育方式不同
1、幼儿园教育方式：
（1）学科：音乐、美术、语言、常识、体育、礼仪习惯等。
（2）活动：为儿童安排各种有组织有计划的各种活动。
（3）经验：为促进儿童身心和谐发展所提供的有益经验。
2、早教教育方式：早教不是单纯的找老师给孩子上课额外强加给孩子训练，父母应“以情为先”、“以养为主、教养结合”。应该每天至少花一个小时用语言与孩子交流，在生活和游戏中与孩子良好互动。
幼儿期是人生智力发展的关键期，抓紧早期教育，可以提高学习效果。2岁到3岁之间的儿童是学习口语的最佳年龄；最晚的外语学习最晚不能超过4到5岁，因为此时儿童不会与母语混淆；5到5岁半是掌握数字概念的最佳年龄；6岁是发展大小和方向知觉的最佳年龄。
早期教育可以促进大脑发育。早期教育的核心是为儿童的大脑发育和个性成长提供营养环境，为儿童的未来发展打下坚实的基础。

早教班和幼儿园主要有以下几点不同：1.教育的对象不同。
2、幼儿园将幼儿作为教育的主要对象;而早教机构的教育对象除了孩子，还有家长，而且首要的是家长。
3、早教机构强调亲子互动，使家长通过与孩子共同游戏掌握亲子教育的方法与技能，成为合格的家庭教育者。
4、2.教学活动的形式不同。
5、幼儿园的教学活动主要是教师面向幼儿，以教师讲解、幼儿学习为主要形式。
6、而早教机构通过父母与宝宝在老师指导下一起游戏的方式，引导父母学会在游戏中观察孩子、了解孩子，进而掌握一套科学的游戏方式，并通过这些游戏方法对婴幼儿的发展进行干预。
7、3.教育的目标不同。
8、幼儿园的教育目标是培养孩子的各种能力，促进孩子全面发展。
9、而早期教育机构的主要目标是教会家长如何对孩子实施科学的亲子教育，从而达到促进孩子全面发展、增进亲子感情的目的。
10、4.教学活动的时间不同。
11、幼儿园的教学活动时间是按照国家有关规定以一个学期为一时段，每周一至周五在园。
12、而早教机构的教学活动时间以3个月或更短时间为一时段，家长可带孩子定期参加早教机构组织的集体游戏活动。
13、每次活动时间为1个小时或2个小时，活动结束后就可离开。
