一个接一个课文描写了怎样的一个孩子（所见描写了一个孩子怎样的情景）

小学一年级下册语文写一个接一个如下:

1、放学了，一个接一个的学生从校园里走出来。

2、集队了，同学们一个接一个地报数。

3、他不知道到底有多少个果子，只好一个接一个地数。

4、电影院检票开始了，大家一个一个地进入会场。

5、食堂里面，同学们一个一个接着打饭。语文教案《一个接一个》的简介如下：《一个接一个》是一首儿童诗。作者用儿童最自然的语言讲了一个小孩儿无奈又快乐的一天，表现了孩子乐观、向上的生活态度。这首儿童诗简明易懂，学生只需要多读几遍就能了解内容。在教学中要引导学生走入课文所描述的情境当中，尊重学生的主体地位，以读为主，理解课文内容，知道孩子遇到不顺心的事是怎么调整心态，让快乐一个接一个的，并从中感受孩子幸福的童年。在整体感知课文的基础上，通过本教案，训练学生带问题听读课文的能力，进一步将学生的读引向感受、理解、体会的层次，在读中感悟语言，从而读出诗歌的意境，培养语感，受到美的熏陶。