因为质量比较好啊，稍微厚一点的瓷和玻璃掉地上都不会碎的，这不会发生什么事的，放心吧。
首先，不要生气。
这是这个阶段孩子都会发生的行为。一个是孩子在发展大动作，喜欢扔东西；另一个是孩子在探索世界，与世界交流，要听摔碎的声音，要感觉自由落体。
其次，不要纵容。
谁家钱也不是刮风逮的，谁家东西也不是免费来的，把有用的东西摔坏了这是不对的。把这个概念告诉孩子，平和滴说，坚持说，每一次都要认真看着孩子眼睛说“这样扔东西是不对的，东西摔坏了，没办法用了，爸爸妈妈不喜欢你这样。”
第三，不要强化。
虽然你表达的是反对的意见，但要是加上了抑扬顿挫的腔调，配上了夸张的肢体动作，还有故作生气的挤眉弄眼的表情，那不但起不到作用，还有反效果。孩子会以为这是有趣的游戏，为了再看到你的“表演”，他会继续摔东西，吸引你的关注，以此取乐。别问我怎么知道，亲身经历，以身试法，百试不爽，负面经验。
第四，有效引导。
盘子，玻璃，首饰这些有用的东西是绝对不能摔的，那孩子还想摔东西怎么办？给他找能摔的替代品。毛绒玩具摔不坏，生气的时候可以摔；装铃铛的镂空树脂玩具球摔不坏，要听声响可以摔；弹力球可以摔，看完自由落体还可以看反作用力，就是注意不要打到灯泡；可以任意塑形的软胶玩具，摔在地上会变形，很有趣；过年买点摔炮，摔在地上啪啪响；还有，请帮我把冰箱里冻在一起的肉块摔开（粘连不紧，一摔就开的）；请帮我把过滤完的豆渣敲到垃圾桶里；请帮我把桌上的瓜皮扔到垃圾桶里……谢谢你的配合，你真棒！
怎么样？化破坏的力量为建设的力量。
