是一种帮助人们提高思维效率和处理问题能力的方法。下面我将简要介绍一下如何运用极简思维教学方法：
1. 定义问题：首先，明确问题的本质和范围。确保将问题表达清晰明确，避免模糊性和复杂性的干扰。
2. 分解问题：将复杂的问题拆解成更小更简单的问题。通过将大问题分解为多个小问题，可以更好地理解问题的本质和结构，并更容易找到解决方案。
3. 寻找核心：在每个小问题中，尝试找出其中的核心要素或关键因素。识别出这些要素能够帮助我们更聚焦地思考和解决问题，避免无关因素的干扰。
4. 运用归纳与演绎思维：运用归纳思维，从已知的事实或案例中总结出一般的规律或原则；同时，运用演绎思维，将这些规律或原则应用到新的情境中，推导出有用的结论。
5. 创造性思维：鼓励创造性思维，尝试从不同的角度思考问题，寻找非常规的解决方案。通过思考问题的反面、逆向思维、类比和联想等方式，可以激发创造力，找到更好的解决方案。
6. 迭代与反思：在解决问题的过程中，灵活调整思维方式和方法，不断优化和迭代解决方案。并在问题解决后，及时进行反思和总结，以便提高自己的思维效率和问题处理能力。
通过运用极简思维教学方法，我们可以更高效地解决问题，提升自己的思维能力，并在面对困难和挑战时更有信心和应对能力。希望这些方法对你有所启发。
找到一个极简单的知识教学方法
通过解决问题的思维规律，研究每一个知识的本质及利用方法，直接将知识的本质及利用方法教给学生。数学知识大多是数和等式，“复杂知识”的教学和学习变得极其简单
