表现型孩子的性格心理：调皮好动，对很多事充满热情，整个人活力满满，爱表现，却很难踏踏实实的去做一件事，难精力集中在某一个指定的任务上，老爱闯祸。
思考型孩子的性格心理：心思细腻，遇事沉着冷静，做事严谨，有较强的自律品质，为人理性，但因为爱思考，所以同时又有些敏感、易情绪化。
领导型孩子的性格心理：具有领导能力，凡事喜欢自己做主，有主见，喜欢赢的感觉，不轻易妥协、不服输，做事果断，是天生的领导者，但性格倔强，易形成野蛮脾气。
亲切型孩子的性格心理：听话乖巧，脾气好是明显的特征，很少与人争吵，愿意听从他人意见行事，但常因为内向胆小，被喜欢惹是生非的小伙伴"欺负"。
这4种性格各有优势，也各有不足，没有好坏之分，更没有严格的界限。大多数人的性格中可能同时兼具2种或2种以上的性格特点。
3-6岁是宝宝性格形成的最关键时期，在这个事情爸妈应该如何塑造出宝宝的好性格呢?性格品质决定人的命运，而人的优良性格是早期奠定的。在早期教育中，性格的培养应该放在首位，属重中之重。人的性格品质是多方面的，以下6个方面是良好性格的基础，如果从小具有这6种性格品质，长大了其他优良品质都会自然派生出来。
一、独立精神
孩子的独立性格应该表现在从小自己会睡、会坐、会玩;1岁以后可自己吃饭，吃得好、吃得快;会走之后，能够自己做自己喜欢的事情;在父母的字典里没有“催”字。如果一个连吃饭都要家长七八遍催促、没有责任感的人，以后上学、找工作等都会依赖人，何谈成材?
二、勇敢自信
婴幼儿的勇敢自信主要表现在不怕黑暗、鬼怪、孤独、小动物、陌生人和陌生环境等。如果孩子感觉到自己很可爱，即使只是潜意识的感觉，也会有自信情感的流露，这与骄傲、没礼貌、不友好的性格完全是两码事，不可混为一谈。
三、安静专注
不能安静专注的人难以成就大事，活泼的内在表现就是安静。而专注的孩子，即使是玩也能玩得专心，全身心地投入在玩耍中，得到最大的快乐和收获。而不能专注的孩子，该静静不下来，注意分散，“玩野”之后到小学再去纠正就很困难了，智力发展也会受到严重影响。
四、勤劳善良
从小会劳动的人以劳动为乐，也会关心人。大人回到家，孩子帮你拿拖鞋，你的鼓励“孩子真乖、真能干”是对他最好的肯定。从小关心家人和周围的人，这样的孩子一定是个道德高尚的人。
五、快乐活泼
快乐的孩子爱笑不爱哭，无忧无虑。而活泼并不只是好动，更不等同于吵闹。
六、创造精神
表现在对新奇的事情爱看、爱听、爱摸、爱做、爱问、爱记;喜欢自己动手，想办法玩耍，搞小发明等;家长特别要注意培养孩子的求异、逆向和发散思维。
性格的培养是有规律的，不靠督促、说教和打骂，而是靠不露痕迹的“潜教育”，包括环境育人、行为育人、爱的教育和积极暗示等。性格培养，从小行动！
