1.课前主动预习。打有准备之仗。主动的预习,方有学习兴趣和动力,也才能不断提高。
2.课中积极互动。在讨论、抢答、随堂练习、辩论、演讲等等环节中,只有积极互动,才会真正生成发展。
3.课后温故而知新。
学习通课堂互动是一个重要环节,教师要善于把握课堂节奏,充分调动学生的活跃性,通过设置巧妙话题,激发学生参与互动的积极性。
1.课前主动预习。打有准备之仗。主动的预习,方有学习兴趣和动力,也才能不断提高。
2.课中积极互动。在讨论、抢答、随堂练习、辩论、演讲等等环节中,只有积极互动,才会真正生成发展。
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