第一首诗是美国诗人惠特曼的《有一个孩子向前走去》:“有一个孩子每天向前走去,/他最初看到的东西,/他就成为那东西,/那东西也成为他的一部分……”
这首小诗首先说明教育目标的重要性。“有一个孩子每天向前走去”,方向不能出错,目标不能偏离。有什么样的教育目标,就会培养出什么样的人。只有目标正确、路径适恰,才能引领儿童奔向美好的未来。孩子的全面发展主要指德、智、体、美、劳等方面的充分发展和普遍提高。根据马克思主义关于人的发展学说——全面而自由的发展,儿童在全面发展的基础上必须实现自由发展,达到个性发展。
其次说明教育环境的重要性。儿童来到这个世界,“他最初看到的东西”能影响其终身发展,因为“他就成为那东西”“那东西也成为他的一部分”。儿童看到的东西就是他身处的环境,小学是儿童成长的重要时期,他看到什么就会成为什么,校园环境显得尤为重要。学校要营造儿童热爱学习的校园环境,教师要从理解和爱出发,站在儿童立场,尊重儿童,给予精神关怀,悉心陪伴儿童成长。优美的校园环境与良好的师生关系促进儿童身体和心理健康快乐地成长,儿童从小与自己喜欢的、美好的事物为伴,就能感受真善美,拥有真善美。