第一,给出结论。该学生小组表现如何如何,这样让学生可以一下子,意思到自己的问题。
第二,根据上述结论,找到问题的原因。比如说,缺乏整体协调性,可能原因是小组成员之间的水平差异过大,导致学习水平有高有低,进度不一致等等。
第三,对症下药。针对出现的问题,应该找到切实可行的解决办法。通过与学生交流沟通,老师的自我判断,家长的意见等等方面,综合考虑,找到最佳的方案。
第一,给出结论。该学生小组表现如何如何,这样让学生可以一下子,意思到自己的问题。
第二,根据上述结论,找到问题的原因。比如说,缺乏整体协调性,可能原因是小组成员之间的水平差异过大,导致学习水平有高有低,进度不一致等等。
第三,对症下药。针对出现的问题,应该找到切实可行的解决办法。通过与学生交流沟通,老师的自我判断,家长的意见等等方面,综合考虑,找到最佳的方案。
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