
课前课中课后结合。课前预习,课中认真听,课后巩固。
要事先要确定辅导的对象和内容。
一、对象:小学生还是中学生
二、辅导的内容主要有:1.解答疑难;2.堵漏补差;3.拓展提高;4.端正态度、5.指导方法等。
三、辅导的对象存在问题原因应该既有学习困难者、存在学习障碍者,又包括学有余力者和因故缺课者。
四、学生个体差异
由于学生之间在知识技能基础、理解能力、思维能力、学习方法、学习兴趣等方面存在着个别差异,他们对课内教学的适应性不同,有着不同的辅导要求。

课前课中课后结合。课前预习,课中认真听,课后巩固。
要事先要确定辅导的对象和内容。
一、对象:小学生还是中学生
二、辅导的内容主要有:1.解答疑难;2.堵漏补差;3.拓展提高;4.端正态度、5.指导方法等。
三、辅导的对象存在问题原因应该既有学习困难者、存在学习障碍者,又包括学有余力者和因故缺课者。
四、学生个体差异
由于学生之间在知识技能基础、理解能力、思维能力、学习方法、学习兴趣等方面存在着个别差异,他们对课内教学的适应性不同,有着不同的辅导要求。
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