1.
加强复习的计划性。 由于第二轮复习的前后跨越性比较大,这就要求同学们要事先回顾基础知识,回顾第一轮中的相关内容,抓住复习的主动权,以适应大跨度带来的不适应。
2.
提高听课的效率。 深刻体会老师对问题的分析过程,密切注意老师解决问题时的“突破口,切入点”,及时修正自己的不到之处,在纠正中强化提高。
3.
加强基础知识的灵活运用。 要做到这一点,至关重要的是加强理论的内化,通过第二轮的复习,进一步有意识地强化对书本上定义、定理、公式、法则的理解,对这些东西理解水平的高低决定了你能否灵活运用基础知识。
以下是提高数学题解题能力和思维能力的一些方法：
1. 练习基本功: 数学的许多问题都是由一些基本技巧组合而成的。练习基本技巧，例如加减乘除、平方、根号等等，可以快速提高数学能力。
2. 科学做题: 在做数学题时，必须要讲究方法。不要草率地将问题和答案分开，而是要思考问题的本质并确定正确解题的方法。
3. 耐心总结: 完成数学作业后，需要花费一定的时间总结。特别是对于那些解题过程较长的问题，需要在问题解决后，仔细回顾求解的过程，总结解题思路和方法。在这个过程中，可以逐渐提高数学思维能力，培养推理逻辑、分析问题的能力。
4. 不断挑战: 在学习数学时，不能仅停留在会做简单的例题和作业的知识范围，可以选用一些教材以外的书籍、试题进行挑战，例如奥数、竞赛练习等，这是能够有效提高数学能力的。
5. 寻求辅导机构: 每个人的思维方式和学习能力都不相同，如果遇到较困难的数学问题，可以考虑寻求辅导机构或者老师的帮助，帮助你更好地理解问题和解决问题。
