低年级怎样指导学生分角色朗读（如何指导二年级孩子朗读）

1.首先，要把朗读的文章拆分成几个角色，比如主角、反面角色等；

2.让学生先读一遍整个文章，以便他们能够把握文章的主要情节；

3.让学生大声朗读文章，同时让他们把握文章中的各个角色的语调、情感表达；

4.让学生根据文章内容，设计适合每个角色的服装、道具，让文本的内容更生动；

5.让学生把文章分开分角色朗读，一个角色由一个学生来朗读，并以角色的身份演绎；

6.在朗读的过程中要不断给学生提建议，让他们更好地演绎角色，加深对文章的理解；

7.最后，让学生两两练习，多次朗读，并对朗读质量进行评比，以便提高学生的朗读水平。