3到6岁发展指南需要注意以下几点：
1. 遵循幼儿的发展规律和学习特点。珍视幼儿生活和游戏的独特价值，充分尊重和保护其好奇心和学习兴趣，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要，严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。
2. 关注幼儿身心全面和谐发展。注重学习与发展各领域之间的相互渗透和整合，从不同角度促进幼儿全面协调发展，而不要片面追求某一方面或几方面的发展。
3. 尊重幼儿发展的个体差异。既要准确把握幼儿发展的阶段性特征，又要充分尊重幼儿发展连续性进程上的个别差异，支持和引导每个幼儿从原有水平向更高水平发展，按照自身的速度和方式到达《指南》呈现的发展“阶梯”，切忌用一把“尺子”衡量所有幼儿。
具体来说，可以参照以下几点：
健康领域：
1. 具有良好的生活自理能力，保持个人卫生。
2. 具有良好的情绪和心态，保持心情愉悦。
3. 具有一定的适应能力，能在较热或较冷的户外环境中活动，换新环境时情绪能较快稳定，睡眠、饮食基本正常。
4. 形成正确的姿势和良好的行为习惯，如坐姿、站姿、走路姿势等。
语言领域：
1. 培养良好的口语表达能力和听说能力，如说完整的话、描述事物的能力等。
2. 培养良好的阅读习惯和书写能力，如认字、写字、看书等。
3. 鼓励幼儿在游戏和生活中运用合作交流的方式解决问题。
社会领域：
1. 培养良好的自我意识和社交技能，如知道自己的优缺点、善于与人交往、合作分享等。
2. 培养良好的道德品质和行为习惯，如诚实守信、尊重他人、爱劳动等。
3. 了解社会规则和良好行为规范，如交通规则、公共秩序等。
科学领域：
1. 培养良好的观察能力、思维能力和动手能力，如观察自然界的变化、解决问题的能力等。
2. 培养初步的数学概念和自然科学常识，如数数、形状等。
3. 引导幼儿感受科学技术对生活的影响，如使用电子产品、学习科学知识等。
艺术领域：
1. 培养良好的艺术表现能力和审美情趣，如唱歌、跳舞、绘画等。
2. 培养良好的音乐节奏感和表现力，如听音乐、表演音乐等。
3. 鼓励幼儿尝试多种艺术形式和表现方式，如手工制作、表演戏剧等。
以上是3到6岁发展指南中需要注意的几点内容，家长和教师可以根据幼儿的不同年龄段和个体差异进行有针对性的指导和教育。同时，也要关注幼儿的身心健康和情感需求，促进幼儿的全面发展和健康成长。
