一是基本情况,包括学生姓名性别,家访的时间地点,家访的方式方法等;
二是记录家访对象的家庭情况,包括家庭成员,职业状况等;
三是写明家访的目的,主要内容,家访的经过等;
四是写明家访的效果,是否达到目的;
五是提出意见和建议,对这次家访进行综合评价。
小学家访内容应包括:学生姓名、家访时间、家访形式等等。例如:
学生在校表现:
该孩子在校表现较很好,上进心很强,学习成绩优异,上课能进取回答问题,可是这孩子却十分的粗心,受到一点打击就会掉眼泪,内心比较脆弱。
家访资料:(学生在家学习、生活等情景:)
该生在家尊重长辈,关心他人。主动为父母做一些力所能及的事情,也适当地做一些家务。在学习方面比较主动,主动完成各科作业。在家与妈妈相处的时间较多,不经常与周围的孩子玩耍,可能内心脆弱与这个有关。
(家长对学校、教师的意见及提议:)
家长对孩子在学校的健康成长很欣慰,认为孩子在学校各方面都得到了锻炼,期望学校今后也能多组织各种活动,让孩子们能从活动中得到锻炼,培养孩子健康人格。