社会学前教育的含义（学前儿童社会教育的学科性质）

社会学前教育指的是在尊重学前儿童生活、遵循其社会性发展规律的基础上，由教育者创设有教育意义的环境和活动，以社会与人类文明的积极价值为导向，以发展学前儿童的社会性为主要目标，以增进学前儿童的社会认知、培养传播社会正能量的行为、激发社会情感为主要内容的教育。

这种教育形式旨在帮助学前儿童了解社会规则、行为规范、人际关系等方面，从而更好地适应社会生活。通过社会学前教育，可以培养学前儿童的合作、分享、互助等社交能力，以及尊重他人、关心他人、热爱集体等积极的社会情感。

此外，社会学前教育还可以帮助学前儿童了解和认识各种社会现象，如文化传统、道德规范、节日庆典等，从而更好地理解自己所处的社会环境，并为未来的成长和发展打下坚实的基础。

总之，社会学前教育是一种以发展学前儿童的社会性为主要目标的教育形式，其目的是帮助学前儿童更好地适应社会生活，并为未来的成长和发展打下坚实的基础。

学前教育主要指对０~６岁年龄阶段的儿童所实施的教育,学前教育包括０~３岁的早期教育和３~６岁的幼儿教育,与初等教育相衔接,是一个人教育与发展的重要而特殊的阶段.