1.
激欲法。就是在识字前想法调动孩子的情绪、唤起兴趣,激起求知欲。如有人教孩子和字“交朋友”,说字是人的好朋友,它可以告诉你好多故事,好多知识,认识的字越多,朋友越多,知道的事情也就越多,将来干的事就越大,如当汽车司机、飞行员,这样孩子就十分想和字交朋友,并且想交很多朋友。
2.
物字法。就是将孩子熟悉的家俱物品上贴上相应的字,一边指着物体和字,一边念物体的名称和字音,多次反复就会形成音形结合的条件反射,就把字记住了。
1.激欲法. 就是在识字前想法调动孩子的情绪,唤起兴趣,激起求知欲.
2.物字法. 就是将孩子熟悉的家俱物品上贴上相应的字,一边指着物体和字,一边念物体的名称和字音,多次反复就会形成音形结合的条件反射,就把字记住了.
3.熏陶法
4.看图识字.
5.识字卡.
字迹要清楚,鲜明,工整,稍大,保证字形的鲜明印象.
6.画图填字.
7.游戏识字. ①藏字. 把写好的字块放在背后,或是放在附近不费太大的劲就可以找到的地方;或是左手或是右手,采取躲猫的形式,是很容易引起识字兴趣的. ②在一堆字卡中找同类字. 如同偏旁,动物字,动作字,声音字,同意字等同类物体字,也可以训练孩子抽象概括的思维能力. ③取放字. 用两盒数量一样的字卡,与孩子比赛认取,看谁认得快,在盒中取一个认一个,取完了再认一个放一个. 大人有意放慢一点,让孩子多赢,孩子是会玩得津津乐道的. ④前进法. 与孩子散步时,可在前面百米处放一个目标,间十米远就用粉笔或木条在地上写一个字,认完一个就走十米,看谁先认完十个字. ⑤踩字法. 如用粉笔在地上写十个字,认一个就踩一个,看谁先认完.
