评价体系内容包括:
1、义务教育课程标准对学生学习评价的要求及其启示。
2、恰当评价促进学生学习动机的技法和保持。
3、学生学习过程的评价。一定要尊重学生的学习情感表现,保护学生的个人隐私。
4、学生学习结果的评价。利用评价的诊断功能,了解学生学习的障碍点,据此进行教学设计,或查漏补缺,完善教学。
1、评价体系应包括评价内容、评价标准、评价方法和改进计划等四方面内容。2、建立评价体系时首先应该结合自身发展阶段,认真思考自身发展过程中是否已经为评价体系的建立奠定好基础,反思自身是否具备建立评价体系的条件。
3、评价体系的建立不是简单的确立考核指标,其关键在于通过评伴评估发现能够真正反映评价价值的价值点。
4、建立评价体系时,应与激励机制相挂钩,这样才能使评价体系真正落实到实处。