教学媒体的类型包括课本、幻灯片、视频、游戏、虚拟实验等多种形式。
课本是最常见的教学媒体，除了内容丰富、系统化外，还能够反复阅读、摘抄、标记。
幻灯片可以通过图文并茂、动画等手段增强学生的视觉感受，让学生更好地理解知识点。
视频是生动形象的教学媒体，便于示范和模拟。
游戏是一种生动有趣的教学方式，可以培养学生的兴趣和参与度。
虚拟实验可以带领学生进行科学探究，增强实验的安全性和可再现性，还能够有效地节约实验时间和成本。教学媒体的多样化，能够提高教学效果，促进学生的主动学习。
1.视觉效果媒体：指发出的信息关键作用于人的视觉器官的媒体。如印刷物，照片，教室黑板，教材，挂画，标本采集，幻灯片图片，投射等。
2.听觉媒体：指发出的信息关键作用于人的听觉人体器官的媒体。如口头上语言表达，收录机，广播节目等。
3.视听觉媒体：指发出的信息关键作用于人的视觉器官和听觉人体器官的媒体。如影片，电视机，电子计算机等。互动多媒体：指应用多种多样感官且具备人机交互技术作用的媒体。如多媒体电子计算机。
4.电视教学媒体：关键有电视，录放像机，录放机，录影带，视盘，院校数字电视系统软件和微格教学练习系统软件等。它的主要特点是存储与传输的是主题活动的图片和相声信息。
