听课记录一般可以分为以下4部分要做笔记。
1.开始部分。包括：活动设计意图和目标的简述。教师组织活动开始的前奏（一般会有一个小律动、游戏或是简短的对话）
2.基础部分。也就是活动的主题教育部分。这部分是听课的主要部分。
3.结束部分。一般公开课结束时都会通过游戏环节+谈话巩固教学内容，结束教学活动。
课堂教学记录表
课堂教学记录表
（一） 课堂教学记录表的内容
科目｜教师｜班级｜日期/节次｜课题｜作业题目｜应到/实到人数｜迟到学生姓名｜早退学生姓名｜违纪学生姓名｜缺课学生姓名｜整体评价｜
（二） 说明：1.请任课老师根据实际情况如实填写；2.请于当节课填写； 3.迟到、违纪、早退、缺课学生要写出姓名； 4.整体评价填写优、良、中、差即可； 5.本表格根据实际需要自主打印即可
（三）课堂教学记录表的作用：
首先，教学进度检查提供依据。教学进度是保证阶段时间教学任务完成的必备条件和整体步骤。原则上来说，教学实际进度应该与学期初的课程教学进度计划相一致，或者说大致相符合，如果出现大幅波动，则有可能完不成整体教学任务。通过对教学班级、时间、节次、课题的了解和原有课程教学进度的对照，可以有效的准确了解教师的课堂教学进度情况。这也是目前为止课堂教学进度监控的有效手段，有效的防止教学进度的随意性，确保阶段教学任务的完成。
其次，为教学管理部门了解课堂学生整体表现提供依据。教学考核是班级考核的一项重要指标，是衡量阶段时期内班级管理水平的一项重要指标，这项指标直接影响着班级考核的分数，甚至班主任直接的经济利益班主任费，同时也影响到班级整体的评优选摸情况。但是现实中，学生课堂学习情况的考核很难操作，只能通过教学管理人员突击检查来完成，因此造成了很大的不可操作性和误差。

