学前儿童判断的发展变化有哪些趋势（学前儿童心理发展一般趋势）

从简单到复杂 刚出生的孩子只有非常简单的反射活动,发展的趋势是越来越复杂化。

2.

从具体到抽象 儿童的心理活动最初是非常具体的,以后越来越抽象和概括化。从认识过程看,最初出现的是感觉。

3.

从被动到主动 儿童心理活动最初是被动的。心理活动的主动性后来才发展起来的,并逐渐提高,直到成人所具有的极大的主观能动性。

4.

从零乱到成体系。 儿童的心理活动最初是零散杂乱的,心理活动之间缺乏有机联系