1、提出问题:也就是探究什么,针对什么现象设问。
2、猜想与假设:实质上就是引导学生根据生活经验对提出的问题进行猜想。
3、制定计划与设计实验:这一环节是教学的核心。教师启发学生讨论、思考,让学生理解实验研究方案,积极投入探索!
4、进行实验与收集数据:在实验中加强实验规范操作、安全操作的指导,实验数据及时填入记录表中。
5、分析与论证:实质就是对探究的数据进行描述,对探究现象归纳总结的过程。
1、提出问题:也就是探究什么,针对什么现象设问。
2、猜想与假设:实质上就是引导学生根据生活经验对提出的问题进行猜想。
3、制定计划与设计实验:这一环节是教学的核心。教师启发学生讨论、思考,让学生理解实验研究方案,积极投入探索!
4、进行实验与收集数据:在实验中加强实验规范操作、安全操作的指导,实验数据及时填入记录表中。
5、分析与论证:实质就是对探究的数据进行描述,对探究现象归纳总结的过程。
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