“中体西用”作为洋务运动的指导纲领,对中国近代教育的影响是双重的,既有促进作用,又有阻碍作用。
(1)“中体西用”思想启动了中国近代教育改革的步伐,催发新式教育产生,兴办新式学堂,增加了自然科学知识,开展留美教育等,打破了儒学一统天下的传统教育格局。
(2)比较切实地引进西方近代科学、课程及制度,对清末教育改革既有思想层面的启发,又有实践层面的推动。
(3)极大地冲击了传统教育的价值观,为新式教育的进一步推广扫清了障碍。
(4)由于“中体西用”的根本目的是维护封建统治,使新式教育一直受到忠君尊孔的封建信条的支配,又阻碍新式教育的发展进程。尤其是阻碍了维新思想更广泛的传播,不利于近代刚刚开始的思想启蒙运动。