什么是学前儿童社会教育目标制定的外在依据（学前儿童社会教育的具体指导方法）

社会教育所期望的最终结果是学前儿童社会教育目标制定的外在依据。

学前儿童社会教育总目标是社会教育所期望的最终结果，是学前阶段社会教育任务和要求的总和，是对幼儿社会教育目标最为概括的陈述。学前儿童社会教育的总目标为:

(1)能主动地参与各项活动，有自信心;

(2)乐意与人交往，学习互助，合作和分享，有同情心;

(3)理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则;

(4)能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感;

(5)爱父母长辈、老师和同伴，爱集体，爱家乡，爱祖国。

依据:新时代的发展对未来人才的要求。学年儿童身心变化的特点及兴趣丶爱好丶接受程度。