
学前儿童品德教育的内容主要包括发展学前儿童的社会性的教育和发展学前儿童个性的教育两个方面。
学前儿童德育内容主要有:
一是形成必要的社会行为规范。学前儿童应当养成的社会行为规范主要有:文明礼貌、守纪律、讲卫生、爱护公物等。
二是学习人际交往技能和能力。为了让幼儿能适应集体生活、社会生活,必须发展他们的人际交往技能和能力。他们在 与他人交往的过程中,会逐渐熟悉、认识周围的人与事,了解自己与别人,学会处理与小朋 友、教师、父母和其他人的关系。

学前儿童品德教育的内容主要包括发展学前儿童的社会性的教育和发展学前儿童个性的教育两个方面。
学前儿童德育内容主要有:
一是形成必要的社会行为规范。学前儿童应当养成的社会行为规范主要有:文明礼貌、守纪律、讲卫生、爱护公物等。
二是学习人际交往技能和能力。为了让幼儿能适应集体生活、社会生活,必须发展他们的人际交往技能和能力。他们在 与他人交往的过程中,会逐渐熟悉、认识周围的人与事,了解自己与别人,学会处理与小朋 友、教师、父母和其他人的关系。
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