现代教学论的三大流派是（现代教育论的三大流派）

三大流派：

范例教学理论、结构主义教学理论、教学与发展理论。

布鲁纳的结构主义教学理论、赞科夫的教学与发展理论、瓦•根舍因的范例式教学，充实了教育学的内容，提高了教育学的科学化水平，被视为现代教学理论的三大流派。

布鲁纳认知心理学布鲁纳认为，知识的学习包括三种几乎同时发生的过程，即新知识的获得、旧知识的改造、检查知识是否恰当。

教学论的新发展:赞科夫、布卢纳、根舍因的教学论思想被视为现代教学论的三大流派。