幼儿期特点（四岁儿童心理教育方法）

幼儿的特征具体如下：

1.行为具有强烈的情绪性

　　小班时期是指3~4岁儿童的心理，小班儿童的行动常常受情绪的影响，也就是不受理智支配，而受情绪支配。情绪性强，是整个幼儿期儿童的特点，年龄越小表现得越突出一般表现在对人对事情的表现特点上。

2.爱模仿

　　因为在这时期，儿童独立性差，所以就表现出爱模仿来，

3.思维仍带有直觉行动性

　　儿童在认识事物的时候，也就是在思维方面，会表现出直觉行动思维这个特点来。也就是说儿童的思维带着直觉行动性。这时期儿童认识事物、思考事物时最主要的特点是：他凭着感知觉，凭着动作去认识事物，认识世界，积累知识。所以我们在组织儿童进行学习的时候，或者组织儿童活动的时候，一定要注意儿童的这个特点。

从一岁至不满三岁为幼儿期,这一时期小儿生长速度减慢,智力发育迅速,活动范围增大,此期是幼儿语言、思维、动作和社会交往能力发展较快的时期。

接触事物增多,语言、思维、社交能力有明显发展,由于缺乏对危险事物识别能力和自我保护能力,这一时期易发生意外伤害和中毒。