善学者师逸而功倍体现了什么规律（善学者师逸而功倍原文及翻译）

善学者师逸而功倍体现了新课改的从教会学生知识转变为教会学生学习的理念，把知识转化为能为，掌握科学的学习方法的教学原则。

《学记》还主张“学不躐等”，即教学要遵循学生心理发展特点，循序渐进，同时，重视学生的学习，指出“善学者，师逸而功倍，又从而庸之”。