一、顿号、逗号和分号
1、顿号：表示句中最小的停顿，用顿号表示较长、较多或较复杂的并列成分之间的停顿时，最后一个成分前可用“以及（及）”进行连接，“以及”之前应用逗号。
例：①压力过大、工作时间过长、作息不规律，以及忽视营养均衡等，均会导致健康状况的下降。
②我住的第一个地方是上海的一套很小的公寓，跟爸爸、妈妈及外祖父同住。
2、集合词语不加顿号。
公安干警 男女老少 甲乙丙丁 中小学生 兄弟姐妹 一草一木 父母亲
3、概数之间不用顿号，但若表并列的确定数字则必须用顿号。
例：①五六里 十二三岁 七八个人
②全文共六部分，却有三四个部分意思含混不清。
③向退居二、三线的老同志慰问。
4、较长的并列成分之间，或把较短的并列词语加以强调，不用顿号用逗号。
例：①这翻滚的麦浪，这清清的流水，这鲜艳的山花，使年轻人深深地陶醉了。
②这次来访，你必须带三样东西：钢笔，录音机，照相机。
5、带有语气词的并列词语之间用逗号。
例：学校食堂的午餐很丰富，红烧肉啊，烧白啊，鱼香肉丝啊，应有尽有。
6、并列的谓语之间，用逗号。
例：①中国人民勤劳，善良，勇敢，坚强。
②今年的水利建设，任务重，工程难，规模大。
并列的补语之间也用逗号。
③他球踢得很精彩，很漂亮。
7、并列的书名号、引号之间一般不用顿号。
例：①《家》《春》《秋》是巴金的代表作。
②“严肃”“严厉”是近义词。
若有其他成分插在并列的引号之间或并列的书名号之间（如引语或书名号之后还有括注），宜用顿号。
例：①李白的“白发三千丈”（《秋浦歌》）、“朝如青丝暮成雪”（《将进酒》）都是脍炙人口的诗句。
②办公室里订有《人民日报》（海外版）、《光明日报》和《时代周刊》等报刊。
8、注意逗号顿号的升降级原则：并列有大小层次时，大并列用逗号，小并列用顿号。
例：第一中学的校长、主任、第二中学的校长、主任都来开会了。（第二个顿改为逗）
以人为本、全面、协调的科学发展观，这一重大战略思想完全适用于解决人口性别失衡问题。（误。“以人为本”后顿号改逗号。）
9、分号用在复句内部的并列分句之间，
例：人的一生，总是在不停地尝试，尝试拥有，尝试放弃；人的一生，始终在不断追求，追求自由，追求幸福。
或者用于非并列的多重复句的第一层之间。分号的作用主要是分清各分句间的结构层次，表示第一层之间的停顿。
好多银子啊，白花花的银子；可惜不是他的。
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水汽中扑面吹来；月色便朦胧
在这水汽里。
10、注意分号与逗号的升降级原则：句子中没有逗号，不能直接用分号。
例:春天，我们播种；秋天，我们收获。
有时并列词语或词组之间也用分号，但必须带有次序词。（补充点）
例：① 注意事项：一、勤洗手；二、勤洗衣服；三、勤晒被褥。
②特聘教授的岗位职责为：一、讲授本学科的主干基础课程；二、主持本学科的重大科研项目；三、领导本学科的学术队伍建设；四、领导本学科赶超或保持世界先进水平。
你好，在中文中，常见的标点符号包括句号、问号、感叹号、逗号、分号、冒号、引号、括号等。不同的标点符号有不同的用法，下面分别介绍：
1. 句号（。）：用于表示一个完整的句子的结束，通常用于陈述句和命令句的结尾。
2. 问号（？）：用于表示疑问句的结束，要求读者或听者回答。
3. 感叹号（！）：用于表示感叹句的结束，表示强烈的情感或意见。
4. 逗号（，）：用于分隔句子中的成分，可以用于列举、并列、修饰、插入等多种情况。
5. 分号（；）：用于分隔句子中的独立分句，通常用于较长的句子，可以使句子结构更加清晰。
6. 冒号（：）：用于引出下文，表示前后关系、举例、解释等。
7. 引号（‘’、“”）：用于引述别人的话或文字，也可以用于表示特殊含义或用词。
8. 括号（（））：用于插入说明、注解、解释等，通常是对原文的补充或说明。
总之，标点符号在中文写作中起着非常重要的作用，正确使用标点符号可以使文章更加清晰明了，表达更加准确。
