第一:孩子年龄小，注意力不集中。例如我在上课过程中讲拼音声母y和韵母ⅰ的区别时，告诉他们y要读短ⅰ要读长，头两遍还可以，随后就出现有学生说老师XⅩ在吃零食。
第二孩子们在幼儿园把拼音都学完啦，一年级老师教时很轻松，但是发音及拼音的写法有错误，很难纠正，这是提前学习的不足之处。
总之，我认为在不同的年龄学不同的知识，对孩子的认识有帮助的，提醒家长朋友们:不要拔苗助长！
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