幼儿科学教育的内涵是什么（幼儿科学教育的价值取向）

幼儿科学教育确立了学前儿童的学习主体地位，强调通过儿童自己的探索活动学习科学。充分挖掘儿童生活范围中能够理解、值得探究的事物，大大扩展了儿童的学习内容包括科学探索的内容以及认识现代科技的内容。开展各种形式的科学活动，综合运用各种方法帮助儿童在与物质材料的相互作用中探索科学。