教育技术交叉学科要注意哪些问题（教育类交叉学科一览表）

以课题研究带动观念更新，不断发现研究和解决课改中的困惑和问题。不是一味的灌输，也不是一味的强制。孩子在学习的过程中，应该注意不要让孩子产生逆反的心理，要多了解孩子的思想状况。

要求教师以研究者的身份把教育教学实践过程变成教育研究过程，增强实践的目的性。在教育实践中尝试积累，总结改进提高，增强研究的针对性。实实在在的解决一些实际问题。