在孩子一岁前后，可以根据孩子的兴趣情况来引导孩子认识颜色、形状，同样是把颜色和形状按照3-5种分为一组，家长每天拿同一组给孩子认识，一周后换下一组。
识物绘本优先选择孩子熟悉的事物给孩子看，后面依据孩子的兴趣喜欢来逐渐越来越深的认知阅读。
家长给孩子读字，孩子自己认识图，在读绘本的过程中学会尊重孩子，引导孩子通过合理联想来预测故事，和孩子一起对绘本的内容交换观点
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