杜威的实用主义教育理论有何不足之处（杜威的教育理论要解决的三个问题）

由于杜威的实用主义教育理论过分强调儿童当前的直接经验，提倡“做中学”，忽视间接经验在课程和教材中的地位或作用，轻视系统理论知识的传授，从而不可避免地降低智力训练的标准。

正因为此，杜威的实用主义教育理论在20世纪50年代受到严厉的指摘。