写幼儿园游戏评价时，可以从以下几个方面进行评价：
1. 游戏目标：评价游戏是否能够达到预期的教育目标，例如培养幼儿的动手能力、观察力、想象力等。
2. 游戏内容：评价游戏的内容丰富程度和多样性，是否能够满足幼儿的不同需求和兴趣。
3. 游戏规则：评价游戏的规则是否简单明了，易于理解和操作，是否能够激发幼儿的参与和积极性。
4. 游戏材料：评价游戏所使用的材料是否安全、环保，并且能够提供足够的挑战和刺激。
5. 游戏氛围：评价游戏的氛围是否轻松愉快，是否能够营造积极乐观的学习环境。
6. 游戏效果：评价游戏对幼儿的影响和效果，是否能够促进幼儿的认知、语言、社交等方面的发展。
7. 游戏改进：提出对游戏的改进意见和建议，例如增加新的游戏元素、调整游戏规则等，以进一步提升游戏的质量和教育效果。
在写评价时，可以结合具体的游戏情况进行分析和描述，同时也可以引用一些实际的案例或观察结果来支持评价的观点。此外，还可以邀请其他教师或家长参与评价，以获取更全面和客观的意见。
通过游戏活动,孩子们展现了他们的创造力和想象力,使更好地理解了团队合作和分享的重要性。并且学习了新的知识和技能,如数学，语言和社交技能。让孩子们更加自信和独立,他们学会了自己解决问题和决策。
