全面完成体育教学目标入手点主要包括以下几个方面：
提高学生的体育认识能力和养成良好的锻练习惯：通过体育课程，让学生了解体育的基本知识和技能，提高他们的体育认识能力。同时，通过引导学生积极参与体育活动，帮助他们养成良好的锻练习惯，培养他们的自主锻炼意识。
思想品德和意志品质的培养：体育课程不仅是身体锻炼的过程，也是学生思想品德和意志品质培养的重要途径。在体育活动中，学生需要面对各种挑战和困难，通过克服困难和坚持努力，培养学生的意志品质和团队合作精神。
传授体育、卫生保健基础知识、基本技术、基本技能：体育课程应该传授学生基本的体育知识和技能，如运动技巧、规则和安全知识等。同时，还应该注重卫生保健知识的传授，帮助学生了解健康的生活方式，提高他们的健康素养。
在广泛学习、掌握运动技能的基础上，提高部分有运动才能的学生的运动技术水平：体育课程应该注重学生的个性化发展，对于有运动才能的学生，应该给予更多的机会和指导，提高他们的运动技术水平。通过这种方式，不仅可以培养学生的运动兴趣和特长，还可以为国家和社会培养优秀的体育人才。
创新教学方法和手段：为了更好地完成教学目标，教师需要不断创新教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和动力。例如，采用游戏教学法、情景教学法等多样化的教学方法，结合现代化的教学手段，如多媒体、互联网等，提高教学效果和质量。
完善体育设施和资源：学校应该提供足够的体育设施和资源，满足学生的学习需求。同时，还应该注重设施和资源的更新和维护，保证其安全性和有效性。
建立科学的教学评价机制：为了检验教学效果和目标的完成情况，需要建立科学的教学评价机制。评价应该注重过程和结果相结合，通过多种方式获取学生的表现和成绩，客观、全面地反映学生的学习情况和教师的教学效果。
综上所述，全面完成体育教学目标的入手点需要从多个方面入手，注重学生的全面发展和社会需求。同时，还需要不断探索和创新，不断完善和改进教学方式和方法，提高教学效果和质量。
我个人认为全面完成体育教学目标的入手点是培养日常锻炼的习惯。
