教一年级学生应用题，首先需要确保教学内容适应他们的年龄和认知水平。以下是一些教学建议：
联系生活实际：选择与学生生活密切相关的问题作为应用题，这样容易引起他们的兴趣。例如，可以使用购物、旅行、游戏等场景，将数学问题融入其中。
逐步引导：对于较复杂的应用题，教师可以先引导学生理解题目的背景和条件，然后逐步分析问题的关键信息，最后得出答案。在引导过程中，注意使用简单易懂的语言，避免使用过于专业的术语。
重视解题过程：不仅要关注学生是否得出正确答案，更要关注他们的解题过程。鼓励他们用自己的话解释解题思路，这样有助于培养他们的逻辑思维能力和表达能力。
培养独立思考能力：在解题过程中，鼓励学生尝试不同的方法，培养他们的独立思考能力。同时，教师也要及时给予反馈和指导，帮助他们纠正错误，提高解题能力。
练习与巩固：通过大量的练习，学生可以更好地掌握应用题的解题技巧。教师可以设计一些练习题，让学生在课后进行巩固和复习。
此外，还可以利用一些教学工具和资源，如绘本、动画、游戏等，使应用题教学更加生动有趣。同时，家长也可以在家中配合教师的教学，鼓励孩子多思考、多练习，提高他们的数学素养。
总之，教一年级学生应用题需要耐心和细心，要根据学生的实际情况调整教学方法和策略，使他们在轻松愉快的氛围中掌握数学知识。
充分发挥教具功能，形象生动，图文并茂，画图讲解，必要时结合实物，不能生搬硬套，复杂的问题简单化，简单的问题生动化。数学其实很有趣。
