
专业规范是由理想标准、概念、关系和条件等构成的特定组合,用于确定一定的行为标准,以约束相关人员的行为,具有一定的强制性。
专业规范的特征包括科学性、合理性、可行性。其中,科学性体现在规范中采用的标准和方法的科学性;合理性体现在规范所要求的条件和结果的合理性;可行性则体现在规范在实际操作中的可行性。专业规范是人为设定的标准,有时候需要随着社会的发展和技术水平的提升,不断地进行修改和调整。
专业标准具有以下五个突出特点:
第一,对幼儿园教师的师德与专业态度提出了特别要求。师德与专业态度是教师职业的基准线。
尤其幼儿园教师的教育对象是身心发展迅速、可塑性大、同时易受伤害的幼儿,更需要师德高尚,具有良好的职业道德修养,富有爱心、责任心、耐心和细心,热爱幼儿,并给予幼儿精心的呵护和教育培养。