小明拿起笔，认真思考着要怎么造一个带“啦”的句子。他回想起今天的课文中出现了一个词“喇叭”，于是他就写下了句子：“我可以用喇叭叫朋友一起玩啦！”
小明很开心地看着自己写的句子，觉得自己又学到了新的知识。他知道，只有不断学习和尝试，才能掌握更多的语言表达方式，让自己的语言更加丰富和生动。
走啦 小朋友们放手手拉手一起走啦
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