以下是一个简单的四年级科学实验示范，以帮助学生了解导体与绝缘体的区别。
实验材料：
- 电灯泡或发光二极管（LED）
- 电池
- 电线
- 不同材料的物体，如纸张、铁钉、橡胶、塑料等
实验步骤：
1. 准备一个电灯泡或LED，电池和电线，确保这些电器组件能正常工作。
2. 将电视机电线插头的两端剥开一小段绝缘层，使金属线露出。
3. 连接导线：
- 将一端的金属线与电灯泡/LED的一个引脚相连。
- 将另一端的金属线与电池的一个极性（正极或负极）相连。
- 将电池的另一极性与电灯泡/LED的另一引脚相连。
4. 确保连接牢固后，电路将闭合并电灯泡/LED将亮起。
实验过程：
1. 取一个纸张，将其触碰电灯泡/LED的引脚之一，观察结果。注意是否会有任何变化。
2. 取一个金属铁钉，将其触碰电灯泡/LED的引脚之一，观察结果。注意是否会有任何变化。
3. 重复上述步骤，尝试不同的材料（如橡胶，塑料等），观察结果。注意是否会有任何变化。
实验结果：
- 当用纸张、橡胶、塑料等材料触碰电灯泡/LED时，可能不会有任何变化，电灯泡/LED仍然亮着。这些材料属于绝缘体。
- 当用金属铁钉触碰电灯泡/LED时，电灯泡/LED可能会熄灭，或者发出明显的闪烁。由此可知，金属是导体。
解释：
在这个实验中，电灯泡/LED的正常工作需要电流通过。材料的导电性决定了电流能否在其内部流动。金属是良好的导电体，可以很容易地传导电流。而纸张、橡胶和塑料等绝缘材料不具备这样的导电性，因此不会允许电流流过。
需要的实验材料：
一块电池 ，一个小灯泡 ，四段导线，一个开关。
先把两段导线的一端分别固定在电池的正负极上，把其中一根导线的另一端接在开关的一个接线柱上，把开关的另一个接线柱再接上一根导线，把电池上的另一根导线的一端。接待小灯泡的一个接线柱上，从另一个接线柱引出一根导线。这样最终有两根导线各有一端，分别连接要实验的材料，合上开关。若小灯泡亮，说明这个材料是导体，若小灯泡不亮，说明这个材料是绝缘体。
