
呵护学生,激发兴趣。
对学生来说,兴趣才是最好的老师,作为老师,强调单方面的要求是难以实现教学目的的,要让学生有足够的发表自我见解的机会和时间,使师生之间能彼此沟通。
同时,要注意发现学生的闪光点,引导他们领略解决问题的愉快,欣赏自己成功的快乐。只有激起他们内在的求知欲,才能使他们对学习发生兴趣。

呵护学生,激发兴趣。
对学生来说,兴趣才是最好的老师,作为老师,强调单方面的要求是难以实现教学目的的,要让学生有足够的发表自我见解的机会和时间,使师生之间能彼此沟通。
同时,要注意发现学生的闪光点,引导他们领略解决问题的愉快,欣赏自己成功的快乐。只有激起他们内在的求知欲,才能使他们对学习发生兴趣。
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