手的协调能力还未健全，手脑并用，大脑没有完全支配手指的灵活性
有种观点是，人类其实都是早产儿。绝大多数动物生下来不久就已经有了基本的生存技能。但人类婴儿生下来，只会哭和喝奶同时要度过漫长的幼生阶段。据说这是直立行走的代价，再让他在肚子里待会儿女性可能根本生不下来。之所以世界各国都会有学龄前儿童的概念是因为那时候他们的大脑发育程度非常的低。控制手指精细动作的脑域在皮层，这个东西发育本身就比较晚。所以低龄幼童很难用手指做一些精细的动作。
我们大脑里有个部分叫海马体。这玩意儿负责我们的长期记忆。就三四岁的孩子来说，我们的海马体长得像海马，他的可能长得像泥鳅。最简单的例子，不管你智商是多少，你能回忆起自己三四岁时发生的事吗？所以面对低龄的儿童，脱离体感的所有教育基本都是扯淡。反正学完过不了多久就会忘的。这跟教育的质量没关系，实在是人家还没有长出那器官。
最后还有一个有意思的部分叫前额叶。这一部分几乎提供了我们所有的抽象能力和聚焦能力。这一部分成熟的时间更晚。三四岁来说，这一块可能像一块果冻。就算不谈低龄幼童所有未成年人这一块的发育都没有彻底成熟。这就是为什么小孩的想法总是天马行空的原因之一。很多时候你教他握笔，他并不是不学，而是根本没有对应的器官来为他提供这方面的功能。
总而言之，带小孩不要心急。有些能力你只需要静下心来，慢慢的自然会有瓜熟蒂落的一天。同时拔苗助长并没有任何用处，他该不会的，你教不了。
