学生在阅读活动中的表现可以写以下几个方面：
1. 深厚的阅读兴趣：表现出对阅读的热爱和执着，主动寻找和选择各种类型的阅读材料，包括书籍、报纸、杂志、电子书等。
2. 较高的阅读理解能力：能够快速而准确地理解所阅读的内容，把握文章的主旨、细节和隐含意义。
3. 广阔的阅读面：不仅限于课本和课堂要求，还主动涉猎各种领域的知识，如文学、历史、科学、艺术等，展现出对不同领域的广泛兴趣。
4. 良好的阅读习惯：养成了定时定量阅读的习惯，能够合理安排阅读时间，并且在阅读过程中保持专注和耐心。
5. 积极的阅读态度：对待阅读持积极主动的态度，不仅从中获取知识，还能够思考、分析和评价所阅读的内容，形成自己的观点和见解。
6. 较强的阅读技巧：掌握了一些有效的阅读技巧，如预览、提问、概括、推理等，能够提高阅读效率和理解能力。
7. 良好的阅读笔记习惯：善于做阅读笔记，记录下自己的思考、感悟和疑问，有助于加深对阅读内容的理解和记忆。
8. 阅读分享和交流：愿意与他人分享阅读体验，积极参与阅读讨论或读书俱乐部等活动，能够表达自己的观点并倾听他人的意见。
9. 阅读应用能力：能够将所阅读的知识应用到实际生活和学习中，提高自己的思维能力、创造力和解决问题的能力。
10. 持续的自我提升意识：认识到阅读是一个不断学习和成长的过程，具有自我反思和改进的意识，不断寻求提高阅读能力的方法和途径。
这些突出表现展示了学生在阅读活动中的积极参与、深入思考和全面发展，是培养良好阅读习惯和提升阅读能力的重要体现。
