教学中对自己要求不严的表现（教学成绩差解决办法）

不重新好好审查新课本，沿用老的备课提纲，不自己组织答案，套用参考书的答案，不认真批改作业，打个勾了事，对学生成绩上下浮动的厉害视而不见，或者看见了也只是轻描淡写呵斥几句，而不是帮着学生仔细查找原因并制定整改计划，上课内容不丰富，照本宣科，没有自己独特的见解。

1、备课不认真；

2、对学生放任自流；

3、满堂灌或用电教片敷衍；

4、对课堂教学无检测。